Nieuws!

Vandaag hebben we gewerkt aan het samenstellen van een lijst met punten waarin staat waar een goede webquest aan voldoet. We hebben gebruik gemaakt van webquestie.nl, maar we hebben ook zelf punten bedacht, waarvan wij vinden dat dat in een goede webquest moet staan.

Een goede webquest voldoet volgens ons aan:
- (een inleiding) tekst op de eerste pagina van de webquest in plaats van doorklikken naar de inleiding
- De webquest moet bestaan uit: een inleiding, een opdracht, de werkwijze, de informatiebronnen, het beoordelingsschema, extra aanwijzingen voor de leerkracht en de afsluiting.
- De webquest moet overzichtelijk zijn: De bovenstaande onderdelen moeten als kopjes in de webquest staan.
- In de inleiding wordt doel en achtergrond van de opdracht uitgelegd
- De opdracht moet uitdagend, haalbaar en motiverend zijn en aansluiten op de leefwereld van de leerling.
- De opdracht geeft de leerling een rol. De leerling gaat bijvoorbeeld als journalist op onderzoek uit.
- De informatiebronnen sturen de leerling in zijn zoektocht (op het internet)
- In het onderdeel informatiebronnen moeten links staan die de leerling verwijzen naar bruikbare websites die met het onderwerp te maken hebben.
- Het beoordelingsschema maakt duidelijk wat van de leerling wordt verwacht en waar de gemaakte opdracht aan moet voldoen.
- De extra aanwijzingen voor de leerkracht moet de leerkracht informeren over de webquest en de geschiktheid ervan voor leerlingen.
- Het taalgebruik: moet aansluiten op het niveau van de gebruiker van de webquest
- De vormgeving van de webquest moet activeren (denk aan kleur, lay-out)